低能儿一般有几个特点

低能儿在认知发展上表现出明显滞后，理解抽象概念困难，数学运算和语言表达能力受限。这类儿童记忆时间短，学习新知识速度慢，需要反复练习才能掌握简单技能。日常生活中，他们完成自理任务如穿衣、整理物品需要更多时间，且经常依赖他人帮助。研究表明，低能儿的注意力持续时间短，容易分散，难以专注于单一活动超过10分钟。

低能儿在社交互动中存在明显障碍，难以理解他人情绪和社交暗示。他们经常表现出重复性行为，如摇晃身体或特定手势，对环境变化适应能力差。这类儿童解决问题能力弱，面对简单挑战时容易放弃。研究显示，低能儿的精细动作发展滞后，如使用剪刀、握笔写字等基本技能掌握困难，日常生活自理能力明显低于同龄儿童。