小班刚开学上什么课合适

小班开学课程应当注重基础能力培养。数学活动可进行5以内的点数配对，语言课选择简短儿歌跟读，艺术课尝试手指点画。科学探索用放大镜观察树叶，社会交往安排玩具分享游戏。音乐活动选择简单律动，户外活动进行平衡木练习。这些活动时间控制在10-15分钟，符合幼儿注意力特点。课程设计需动静交替，避免单一活动过长。

开学课程应关注幼儿适应过程。教室布置设置5个兴趣区，阅读角投放布书，建构区提供大积木，美工区准备撕贴材料。生活技能课练习自己穿脱外套，洗手步骤分解成3个动作。过渡活动采用音乐提示，减少等待时间。每日安排1个固定仪式，如晨圈会或再见歌，帮助幼儿建立安全感。课程进度根据幼儿反应灵活调整，不强求统一进度。