班主任是德育工作的实施者

班主任作为德育工作的实施者，每天在班级管理中融入道德教育。早晨班会课讨论诚实守信的重要性，课间处理矛盾时教导尊重他人，放学前的总结强调集体荣誉感。班主任通过组织志愿服务活动，让学生在实践中体会助人为乐；通过制定班级公约，培养学生的规则意识。班级文化建设中，班主任会张贴名人名言，设置道德榜样展示墙，让德育渗透在学生日常学习的每一个环节。

班主任在德育工作中扮演着引导者和示范者的双重角色。教师自身的言行举止直接影响学生价值观的形成，如守时守信、尊重他人、公平公正等品质会潜移默化地影响学生。班主任还通过主题班会、德育故事分享会等形式，系统性地传授道德知识。班级管理中，班主任会设计德育评价体系，记录学生的道德表现，定期与家长沟通，形成家校共育的德育合力，确保德育工作落到实处。