大学知道挂科还要上课吗

大学知道挂科仍坚持上课，因为课堂学习是知识体系的构建过程。挂科不代表学生完全不懂，而是知识掌握不够全面。教师通过讲解帮助学生填补知识漏洞，课堂讨论促进思维碰撞，小组作业培养协作能力。许多学生第一次考试失利后，通过后续课堂学习成功补考或重修。教育是持续积累的过程，单次考试成绩无法反映学习全貌。

大学保留挂科学生上课资格，也是基于教育公平原则。每名学生都有获取教育资源的权利，不应因一次失败被剥夺学习机会。教室里不同学习进度的学生相互促进，形成良性学习氛围。数据显示，坚持上课的挂科学生，重修通过率比直接放弃的学生高出3倍以上。教育系统相信每个人都有进步空间，课堂就是提供这种支持的重要场所。