普职融通班是什么时候开始的

普职融通班起源于2010年左右，北京、上海等城市率先试点这种教育模式。2014年教育部正式提出普职融通概念后，江苏、浙江、广东等地陆续建立示范班级。成都七中、杭州二中、深圳实验中学等知名高中在2015年前后开设了首批普职融通课程班，学生可同时学习普通高中课程和职业技能课程。2017年教育部发布《关于深化产教融合的若干意见》，进一步推动普职融通班在全国范围内推广。

普职融通班在2020年后进入快速发展阶段，全国已有超过2000所中学开设相关课程。北京、上海、江苏等地的普职融通班升学率达到95以上，学生毕业后可选择普通高考或高职院校单招两种途径。2022年教育部修订《职业教育法》，明确普职融通班的法律地位，为这种教育模式提供了制度保障。浙江、四川等省份还建立了普职融通班教师培训基地，每年培训教师超过5000人次。