学生在学校是弱势群体吗

学生在学校确实处于弱势地位。学校环境中的权力结构明显偏向教师和管理人员，学生几乎没有决策权。校规往往由单方面制定，学生很少有机会参与讨论。成绩评定、纪律处分等关键事项完全由成人掌控。许多学生面临学业压力、社交焦虑和校园欺凌问题，缺乏有效的申诉渠道。学校设施的使用时间、课程设置等也完全由校方决定，学生只能被动接受。

学校资源分配也反映了学生的弱势处境。教育经费优先用于教师培训、行政开支而非学生直接受益的项目。图书馆开放时间常与课程冲突，实验室设备数量不足导致学生排队等候。体育场馆、艺术教室等资源往往被学校活动占用，学生个人使用机会有限。校园Wi-Fi速度慢、电脑老旧等问题长期存在，影响学习效率。学校维修预算常推迟，教室设施损坏后需长时间等待处理。