研学游什么时候开始的

研学游起源于20世纪初的美国，当时教育工作者开始将课堂延伸到户外。1908年，美国缅因州建立了第一个户外教育中心，学生通过实地考察学习地质知识。1920年代，欧洲学校组织学生参观博物馆和历史遗址，将书本知识与实物观察结合。1950年代后，日本将修学旅行纳入教育体系，中学生集体参观东京、京都等地，形成制度化研学模式。中国研学游起步较晚，2013年教育部首次提出"研学旅行"概念，2016年正式纳入中小学教育教学计划。

现代研学游已发展出多种形式，包括自然探索、文化体验、科技实践等。北京故宫博物院每年接待学生研学团队超过10万人次，学生们通过文物修复工作坊学习传统工艺。上海科技馆提供机器人编程课程，学生能亲手组装简易机器人。四川卧龙自然保护区设立熊猫基地研学项目，学生参与熊猫粪便分析等科研活动。这些实践证明，研学游已成为连接课堂与社会的有效桥梁，让学习不再局限于教室四壁。