学校老是叫家长教学生学习

学校频繁让家长参与教学确实增加了家庭负担。许多家长下班后还要辅导作业，特别是数学题和英语单词，占用大量个人时间。调查显示，教师布置的家庭作业中，有60%需要家长指导。这种情况让双职工家庭特别头疼，他们往往要放下手头工作，先帮助孩子完成学习任务。这种模式打乱了家庭正常作息，也让家长感到教育责任被过度转移。

家长参与教学也影响了亲子关系。当家长扮演教师角色时，容易引发矛盾，孩子可能抗拒"额外"的学习指导。学校应该提供更多课堂辅导资源，减少对家庭的依赖。教师的专业训练足够应对教学需求，将责任转嫁给家长并不合理。教育质量提升应依靠学校自身建设，而非增加家庭负担。