时间:09-15人气:27作者:淡若悠然
实验初一3班和5班采用分层教学模式,学生被分为A、B、C三个层次。A层学生完成拓展题目,B层掌握基础内容,C层获得额外辅导。这种模式让3班数学平均分提高15分,5班英语阅读理解正确率上升20%。班级内形成了良性竞争氛围,学生自主学习的积极性明显增强。
实验初一1班和2班推行翻转课堂,学生课前观看视频预习,课堂时间用于讨论和解决问题。1班科学课实验操作能力提升显著,2班语文写作质量明显改善。教师通过在线平台跟踪学生学习进度,及时调整教学策略。这种模式培养了学生的自主学习能力,课堂参与度达到90%以上。
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