德育过程依据的是哪一种规律

德育过程依据的是人的品德形成发展规律。品德形成包括知、情、意、行四个基本要素，这些要素相互联系、相互促进。学校德育需要按照学生品德发展的阶段性特点进行，小学阶段侧重行为习惯培养，中学阶段强化价值观塑造，大学阶段注重道德判断能力提升。德育内容选择要符合学生年龄特点，方法要多样化，通过榜样示范、实践锻炼、情境体验等方式促进学生品德内化。

德育过程还依据教育与社会发展相适应的规律。德育内容必须反映时代要求，当前需融入社会主义核心价值观、生态文明意识、全球视野等新元素。德育方法要与时俱进，利用信息技术手段拓展德育渠道，如网络德育平台、虚拟现实体验等。德育评价体系也需完善，建立多元化评价机制，关注学生道德行为表现而非仅凭考试成绩。德育工作要与家庭、社会形成合力，构建全方位育人格局。