早期量子论是什么时候学的

早期量子论的学习始于20世纪初，1900年普朗克提出能量量子化概念，1905年爱因斯坦解释光电效应，1913年玻尔建立原子模型。大学物理课程一般在三年级专门讲解量子力学基础，学生先学习经典力学和电磁学，再接触波函数、薛定谔方程等核心内容。教材如《格里菲斯量子力学》系统介绍这一理论发展，实验课程通过双缝干涉、光电效应等实验帮助学生理解量子行为。

量子论教学分理论课和实验课两部分，理论课涵盖波粒二象性、不确定性原理等概念，实验课通过测量黑体辐射谱、验证康普顿散射等现象加深理解。研究生阶段进一步学习量子场论和量子信息，教材如《费曼物理学讲义》提供了直观解释。现代教学还结合计算机模拟，让学生直观观察量子隧穿、量子纠缠等现象，这些内容在物理专业课程中占据重要地位。