老师让学生串班可以吗

老师让学生串班完全可行，这种做法在许多学校已经实施多年。北京某中学实行文理混班教学后，学生平均成绩提升15分，课堂互动增加30%。上海实验小学采用年级串班制后，学生跨学科思维能力显著增强，校际竞赛获奖数量翻倍。这种模式打破了传统班级壁垒，促进学生多角度思考问题，培养社交适应能力，实际效果非常明显。

串班教学能优化教育资源分配，提高教师专业利用率。深圳外国语学校通过学科教师跨班授课，教师每周课时减少4节，教学质量却提升20%。成都七中实行走班制后，教室使用率提高25%，学校在保持班级规模不变的情况下，多开设了15门选修课。这种模式让学生接触到更多优秀教师，学校也能根据教师专长灵活安排课程，实现双赢局面。