教师应该是引导者

教师作为引导者，帮助学生自主探索知识。课堂上，教师设计开放性问题，鼓励学生提出不同见解。教师提供资源，让学生通过小组讨论、实验操作发现规律。学生成为学习主体，教师只在关键节点给予点拨。教师尊重学生差异，为不同水平学生设计个性化学习路径。这种教学方式培养了学生的批判性思维和解决问题的能力。

教师引导者角色体现在培养学生终身学习的能力。教师教授学习方法，而非简单灌输知识。学生学会如何查找资料、分析信息、形成结论。教师定期组织反思活动，帮助学生评估学习效果。教师还鼓励学生参与社区项目，将所学知识应用于实际情境。这种引导式教学让学生明白学习是持续的过程，而不仅限于校园环境。