时间:09-16人气:20作者:和平使者
发掘孩子闪光点能建立自信基础。小明在手工课上制作出独特模型,老师公开表扬后,他主动报名参加校艺术节。小红数学成绩一般,但绘画天赋突出,家长鼓励她发展特长,作品在校刊发表后,她学习态度明显改善。每个孩子都有不同才能,及时发现并肯定这些优点,能激发内在动力。学校走廊展示学生优秀作品,教室设立"优点墙",这些具体做法帮助孩子看到自身价值,形成积极自我认知。
闪光点发掘促进全面发展。小刚体育课上跳绳表现平平,但发现他组织能力强,被选为班级活动策划人。小丽语言学习吃力,却表现出音乐天赋,加入合唱团后性格变得开朗。学校设立多元评价体系,不以单一标准衡量学生,艺术节设置20多个项目,让不同特长学生都有展示机会。家庭中,父母记录孩子每日进步,制作"成长手册",这些具体做法帮助孩子建立全面自我认知,促进各方面能力均衡发展。
注意:本站部分文字内容、图片由网友投稿,如侵权请联系删除,联系邮箱:happy56812@qq.com