作业分层设计是哪个文件提出的

作业分层设计理念最早出现在《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》文件中。这份文件明确提出了教学应关注学生个体差异，实施分层教学的要求。文件中强调教师需要根据学生学习基础、能力水平和兴趣特点，设计不同难度和层次的作业内容。北京、上海等地的教育实践也证实了这种做法的有效性，许多学校已经将分层作业作为常规教学策略。

教育部在《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中也再次强调了分层设计的重要性。该文件要求学校控制作业总量，提高作业质量，特别提到要设计分层作业，满足不同学生的学习需求。江苏、浙江等省份的教育部门已经出台了具体的实施指南，指导教师如何科学设计分层作业，确保每位学生都能获得适合自己水平的学习任务。