托班几个孩子

托班有5个孩子时，教师能关注每个孩子的需求。小班制让老师清楚记得每个孩子的喜好，小明喜欢红色积木，小花总在午睡时抱着小熊，小刚吃饭最慢，小美画画时最爱用蓝色，小亮听到音乐就会拍手。这种小班环境让孩子感到安全，老师能及时发现孩子的情绪变化，今天小美哭了，老师立刻知道是因为她画的画被风吹走了。

托班10个孩子时，孩子们学会更多社交技能。教室里有阅读区、建构区和艺术角，孩子们会分享玩具，排队等待，轮流使用滑梯。每天上午的集体活动让孩子们学习倾听指令，下午的自由活动时间培养自主选择能力。孩子们会互相帮助，小刚搭积木倒了，旁边的孩子会主动帮忙扶起来。这种环境让孩子在游戏中学习规则，为幼儿园生活做准备。